去潛心研究各類就業政策，耐心為每一個畢業班學生制定就業計劃，從教9年來，3044am永利集团3044noc2021屆畢業班輔導員王夢月一直努力做好學生的喜愛的知心姐姐。

做就業政策的“講解員”

2020年下半年，尚在就業工作啟動初期,王夢月就給畢業班的同學們耐心細緻地介紹國家就業政策和流程。在同學們求職過程中，不論面試、實習，或者辦理簽協議等手續,她都一直為學生講解有關規章制度,多次向各個政府部門請教關于就業政策等問題，并且認真地分析就業單位針對就業培訓的材料内容。希望盡所能地去幫助到每位學生，并且着重提醒學生利用合法制度維護自身權益等。

做幫助學生準備自薦材料和應聘的“指導員”

求職材料是用人單位間接，但又能深入了解畢業生的主要材料。怎樣給用人單位留下好的第一印象，是畢業生準備材料時考慮最多的。王夢月憑借工作中對每一名學生的深入了解，de 充分挖掘他們的優點，根據每個人的特長及客觀情況，引導他們準備應聘材料,幫助他們把自己的優勢在求職材料中展現出來。

在指導學生策劃面試方面,王夢月會針對面試特點，幫助學生做好準備工作。由于初入職場面試，很多學生是存在疑惑茫然的。為此，王夢月提出，讓學生把個人簡曆等材料一一給她過目進行指導，并提出修改建議并進行模拟面試。畢業生們紛紛給王夢月點贊，他們表示從模拟面試中逐步提升了自信。

除此之外，王夢月還建議讓學生盡可能提早通過各種渠道去了解對方情況以及對方可能提出的問題，做好心理準備。甚至指導學生面對職場該如何去穿着打扮等，讓學生不再茫然失措。

做為學生提供就業信息的“服務員”

在傳達就業信息上，王夢月會在第一時間就把學校招就處的各類就業信息，不折不扣的傳遞給每位畢業生。在提高自己的服務同時,還會發動學院老師、往屆的學生、網上查詢等多渠道獲取信息,她主動幫助學生聯系用人單位。當遇到專業對口的單位時，王夢月也會根據單位提出的要求，對畢業班學生的專業進行一個篩選、擇優，不斷的去聯系單位負責人，向單位負責人推薦合适的人選。向單位詳細描述該生的個人優點和專業特長等，包括面試都是王夢月老師逐一聯系學生并進行指導該如何去應對，最後再拜托公司負責人向王夢月反饋的問題及面試結果。這樣锲而不舍的精神，極大的幫助了部分畢業生成功步上了就業之路，學生們也很感激王老師為他們所做的一切。

做為學生排憂解難的“疏導員”

因為疫情等原因，近段時間高校畢業生就業形式越來越嚴峻,壓力也越來越大，造成了畢業生在就業過程中産生了各類焦慮情緒，王夢月在工作中及時發現學生們的思想狀态問題，馬上當起了同學們的“疏導員”。

王夢月介紹，絕大多數畢業生都是第一次為自己的将來作決定,在經曆過學習壓力、生活壓力之後面對就業,他們往往呈現出不同的心态，有的學生固守專業,比如有的電子信息工程專業學生,往往把硬件設計和編程分開,不越雷池半步;有的學生想赢在起點上,非國有大中型企業、事業單位不進,認為民營企業大材小用；或要求高薪資、高崗位;也有的學生消極被動、缺乏主見、缺乏信心。面對學生的這些問題，王夢月會分門别類，根據學生的不同的情況與之交流、開導。

王夢月在就業工作全程，一直對所帶210名學生進行一對一的聯系與了解，并給于相應的就業指導、心理指導工作。特别是針對完全不打算就業的學生，以及剛工作不适應學生、頻繁換工作的學生。王夢月會長期地去關懷了解他們的動态，給與耐心的解說。“希望引導他們認清目前就業形勢、樹立信心,調整擇業期望值,樹立正确的人生觀、價值觀和擇業觀,擇業時既要考慮個人才智的發揮和成長,正确認識自我、調整自我。”王夢月說。

在今年迎接建黨100周年之際，王夢月老師積極探索，把學到的黨史知識轉化為解決學生就業問題。她立足實際把解決學生就業問題作為“我為學生辦實事”主要實踐内容，做學生眼中的“知心姐姐”，多方位幫助學生解決就業問題，以實際行動向黨組織交上了一份滿意的答卷。